去幼儿园接娃回家的时候，娃被老师夸了，是什么感觉？当然是很爽的感觉啦，觉得自己费心费力引导娃，确实值得，没白费功夫。

我记得我儿子当年第一天上幼儿园，放学我去接他的时候。

幼儿园老师很开心地说，孩子开学第一天不只没哭鼻子，竟然还主动哄别的小朋友“不哭”。

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更让老师惊喜的是，娃自己能够独立，入厕、系鞋带、吃饭，完全不用老师操心。

娃上课不会东挪西挪地乱晃，冷板凳坐的很稳当，完全不像是才上幼儿园的小朋友，表现很出彩。

听到老师对孩子这样高度的评价，当妈妈的当然喜出望外了。毕竟，我家孩子也不是那种嘴甜，会哄老师开心的娃。

但是，娃能靠自己的实力，赢得老师的欢心，真是让我很有满足感。

通过这件事，我也总结出来了一个道理。在幼儿园里，有几种孩子很吃香。尤其是以下这4种孩子，这是幼儿园的潜规则，就算老师不说，家长也该知道。

幼儿园“潜规则”，这4种孩子最吃香，老师不说家长也该知道

第一种：嘴甜的孩子

“打一巴掌给一个甜枣”，这俗语完全可以反着用在幼儿园老师和孩子身上。

孩子“打老师一巴掌”，给老师闯个小祸，再用小嘴哄老师一下，老师就被娃的糖衣炮弹攻陷了。

有幼儿园老师跟我聊天时说，她们班上有个男娃，经常抢别的娃的玩具积木，惹哭女同学。可每次面对老师的询问时，娃都是眨眨眼睛，一副俏皮无辜的样子。

老师问急了，娃就开始哄老师：“老师，我知道我错了，我下次再也不敢了，您别生气。”

明明老师想批评娃一顿，结果就变成了告诫娃，不准抢女同学玩具。然后再摸摸男娃的脑袋，跟男娃聊起天来。

可见，不只是在社会上，在幼儿园里也是，嘴甜的娃最吃香。

第二种：独立的孩子

上幼儿园的娃里，有不少娃独立性很差，比如，有的娃会尿床、尿裤子。

有的娃不会自己拿勺、用筷子吃饭，还有的娃午睡后，连自己的衣服鞋子都穿不上。

可惜，幼儿园老师就算再有爱心，她也不是机器人，不可能帮那么多娃穿鞋子、换裤子之后，不喊累，不嫌脏。

有点小烦躁感受，那也是人之常情。

因此，多数幼儿园老师对独立的孩子，格外欣赏，打从心底里喜欢。

独立的孩子上幼儿园后，也吃香了，他们还会成为老师帮助其他娃的“小帮手”。

第三种：不哭不闹的孩子

哭闹是幼儿园生活的常态，幼儿园老师经常会听见莫名的哭声，有的娃根本不分情况，不分场合，想哭就哭了。

有的娃哭鼻子没完没了，老师怎么哄都哄不好，真是操心劳力，还不讨家长的喜欢。

所以，幼儿园的老师通常都喜欢不哭不闹的娃，老师会觉得这样的娃实在是来报恩的，太讨喜了。

第四种娃：表达能力强的孩子

娃上幼儿园后，不再像在家时一样，一个眼神一个动作，就有妈妈立马上前询问“怎么了”。在幼儿园里，老师负责的娃较多，如果娃说不出来自己遇到了什么问题，想怎么解决。那么，很可能老师就会离开了，马上就会去别的娃那里送温暖了。

因此，表达能力强的娃，在幼儿园里就很有优势，格外吃香。

娃能在想拉臭臭时，举手示意老师，跟老师说想上厕所；娃能在感冒发烧时，告诉老师自己很难受，想请假回家。

有这些语言交流，老师就能减少风险，更好的带好娃，老师当然很开心了。

当然家长光担心娃的表现也没用，要想办法提升娃的“讨喜度”

一、会说话，会表达

娃上幼儿园之前，家长可以提前训练娃的表达能力，提升娃说话的讨喜度。

比如，给娃设置一个课堂情景演练，让娃举手示意老师，自己想上厕所。那么，娃就要先站起来，对老师讲：“不好意思老师，打扰您一下，我想上厕所。”

当娃表达能力有提升，越来越会说话了，娃的讨喜度也就提高了，在幼儿园里自然就会更吃香。

二、培养娃的独立性

在家里，家长要舍得放手，多多培养孩子的独立性，这样娃上幼儿园了，才能更吃香。

比如，让娃自己一个人待着，坐凳子上玩一会儿拼图游戏；耐心地教娃怎么穿衣服、怎么脱衣服，如何穿鞋子，系鞋带等。

我们还要跟娃说清楚，上幼儿园尽量不要哭闹，要习惯没有爸妈在身边。

平时也可以带娃去参加活动，让娃在玩的过程中精神独立、行为独立，慢慢成为独立的人。

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